Éducation Canine: créer des relations sans rapport de force.

Trouver des solutions où une demande (un ordre) est acceptée sans rapport de force physique, ni intimidation est très profitable pour de multiples raisons.

Il faut être exigeant, vouloir obtenir ce que l’on veut tout en restant calme et serein, il faut savoir être inventif.

Les attitudes comportementales de celui qui éduque vont être intégrées par le chiot comme modèle à suivre. Ainsi lorsque le maître sera impatient et énervé régulièrement, voire systématiquement, le chiot va comprendre que c’est de cette manière qu’il faut se comporter dans les relations avec les humains ou les autres animaux. Il pourra devenir agressif pour imposer ses choix. En général, ce n’est pas très agréable à vivre pour tout le monde: il n’y a qu’un seul gagnant, tous les autres restent frustrés et voudront se venger.

Chiots qui jouent en séance d’éducation canine collective

Éduquer, c’est choisir de manipuler son chien, plutôt que d’être manipulé par lui!

Manipuler par l’intimidation étant exclue, Il faut développer des techniques qui tiennent compte des centres d’intérêt du chien.

Les chiens aiment:

  • manger:

     

     

    • un chien gourmand est facilement manipulable.
    • les chiots ont besoin de mastiquer et d’exercer leurs mâchoires a certains moments de leur vie.
  • Courir:
    • la preuve, plus vous lui courrez derrière plus il est heureux… surtout s’il est devant.
    • ils adorent courir après les vélos, jogger, motos, voitures.
  • Réfléchir, voyez les trésors d’ingéniosité qu’ils développent:
    •  pour trouver de la nourriture.
    • pour aller voir les copains et copines (fugue).
    • un chien qui réfléchi dépense 10 fois plus d’énergie pour trouver une solution à un problème que lorsqu’il se promène d’une odeur à une autre.
  • Avoir des contacts:
    • ils adorent sauter sur les visiteurs.
    • ils adorent les caresses bien faites: la flatterie est une technique de manipulation qui ne coûte rien.
  • Renifler:
    • cela est un passe-temps facile à obtenir, c’est pour cela qu’ils tirent en laisse… pour passer d’une odeur à une autre!
    • Bien utile pour la recherche de truffes et de champignons!
  • Travailler en groupe: donc partager!
    • la meute n’est pas un lieu pour désigner un chef qui commande et les autres exécutent. En général, dans la nature, ce genre de chef est vite viré de son poste…
    • on chasse mieux si  l’on est organisé et nombreux.
  • Rendre service, se sentir utiles et occupés:
    • regarder le plaisir qu’ils ont à déterrer les bulbes et rosiers que vous avez fraîchement plantés la veille!
    • les chiens de troupeaux.
  • Se faire plaisir:
    • aller vers ce qui est agréable,
    • s’éloigner de ce qui est désagréable.
  • Avoir de l’initiative, se sentir maîtres de leur destin:
    • un synonyme? Dominance!
  • Se sentir protégés et protéger en cas de danger:
    • l’agressivité est le résultat d’un chien qui se protège ou protège les membres de sa meute parce qu’il sent un danger.
    • utilité des chiens de garde.

Est-ce que cette liste des centres d’intérêt principaux du chien ont éveillé en vous des idées pour mettre en œuvre des techniques ne passant pas par des rapports de force physique ni par la coercition?


Pascal Rorato à votre service –  Pour me joindre: 06 50 34 06 77

Je me déplace à votre domicile dans la région grenobloise.

Pour ceux qui sont éloignés, je vous propose aussi des séances de conseils approfondis par téléphone pour des problèmes spécifiques.


Éducateur canin en Isère, spécialiste en éducation canine et comportement des chiens et des chats sur Grenoble, Seyssins, Seyssinet-Pariset, Fontaine, Le Versoud, Saint-Martin Le Vinoux, Sassenage, Gières, Saint Martin D’Hères, Le Pont de Claix, Claix, Eybens, Echirolles, Varces, Vif, Saint Paul De Varces, Monestier De Clermont, Le Gua, Miribel Lanchâtre, Vizille, Saint Georges De Commiers, Champagnier, Jarrie, Champ sur Drac, Notre Dame de Commiers, Brié-et-Angonnes, Bresson, Vaulnaveys.

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